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神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。近期四年级的孩子们学习了神话单元,他们在感受故事中鲜明的人物形象之余,更对中国神话和世界神话充满了兴趣。为此,四年级一班举行了一场别开生面的希腊神话阅读分享会。
本次阅读分享活动邀请到书房刘老师为同学们介绍希腊神话故事,刘老师通过一个个生动形象的十二主神和英雄故事,带孩子们了解希腊神话的特点及构成,领略希腊神话的全貌和框架,认识希腊神话在西方文化中的意义和地位。
多读书,可以让我们多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”这种力量可以激励着我们不断地前进,摆正自己前进的方向,书也是我们的良师益友。分享课上,刘老师风趣幽默地讲解,同学们听得全神贯注,教室里不时响起阵阵掌声。
阅读兴趣的培养可以是多样的,而读书也是提高学生语文素养和写作水平的重要路径。接下来同学们的听后分享也一定妙趣横生,让我们共同期待吧……
听后谈谈
你是否观察过我们周围的建筑物?你有没有观察过一些建筑的柱子。它们大多都有竖行条纹装饰,而这种种设计就来自欧洲古国——希腊。
说到希腊大家一定不陌生,尤其是著名的《希腊神话》。在《希腊神话》中有许多人物,其中我最喜欢的便是雅典的主管神——智慧女神雅典娜。这背后还有个小故事:相传很久很久以前,雅典是一个很重要的城市,必须有一个主管神来保护。宙斯的大女儿雅典娜和海神波塞冬都想成为这个城市的主管神,于是宙斯给他们出了个题目:让他们每人准备一件礼物,看老百姓喜欢谁送的礼物谁就是主管神。
第二天,他们各带着自己准备的礼物,来到了雅典。波寒冬带了一匹白色战马。而雅典娜则带了一些象征和平的橄榄枝。老百姓们根本不认识马更不会骑马,但是老百姓们知道橄榄枝象征着和平,所以,雅典娜当上了雅典的主管神。
希腊神话源远流长。值得我们去阅读的不仅仅是中国的神话故事,还有希腊神话。神话故事,无边想象,无垠思维,无限文化!让我们挥舞起手中的笔,抒写属于我们自己的“神话”!
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下良好的、扎实的基础!
——辛文琪
光荣属于希腊
伟大属于罗马
今天,老师在课上讲了《希腊神话》,虽然有很多故事,但是我最喜欢的还是最后一个故事,名叫《父爱如山》,这个神话里有一位爸爸和儿子,讲的是这位父亲他是一位做东西的英雄,有一天,这位英雄用羽毛和皮筋做了一双翅膀,儿子看见了,也想要。他就去找父亲,让父亲也给他做一个翅膀,但父亲觉的自己孩子没法控制这对翅膀。可儿子却一天又一天的叫:“爸爸,爸爸求你了!”父亲变的心软了,只好满足自己的儿子,于是就做了一对翅膀,儿子背上翅膀的时候,心里兴奋不已,但父亲告诉他了几个要求,不要飞太高,要是碰到太阳,就会点燃翅膀,飞的太低,碰到海面上翅膀上的蜡就没了,也会消失。儿子说:“好好好,快点快点!”但飞的时候儿子把父亲说的话全忘了,结果飞的太高,翅膀碰到太阳了。翅膀果然消失了,最后儿子淹死了。
通过这个故事我明白了,父母都会拼尽全力来满足自己的孩子,但是有些满足却是害了孩子。
——何佳意
这节课老师带我们了解了一些希腊神话故事。这些故事有的特别感人,有的特别神奇。我为大家介绍一个故事,这个故事的主人公分别是代达罗斯和伊卡洛斯。代达罗斯是伊卡洛斯的父亲,代达罗斯有个很厉害的绝技就是造翅膀,他的儿子伊卡洛斯也想翱翔于天空,就央求他的父亲,给自已造对翅膀,他的父亲很无奈,但他还是做了一双翅膀,代达罗斯对自己的儿子说了一些飞行的注意事项,可他的儿子根本听不进去,意外发生,他的儿子淹死了。
父母的爱是无私的,为了我们甚至不惜付出自己的生命;父母的爱是甜蜜的,不管我们提出什么要求父母都去做;父母的爱是忠诚的,指引我们走在正确的道路上。即使这样深厚的爱,还是有一些人不听父母的劝告,丢了生命。父母处处对我们好,我们长大一定报答父母。
——崔宸赫
上课呤声响了,本来吵闹的教室忽然变得鸦雀无声,静得连一根针掉在地上都听得清都楚,为什么呢?因为今天,一位姓刘的老师要给我们上一节“好书分享课”。大家都非常兴奋。只见一位身穿灰色大衣,个子中等的中年教师,从门走了进来,他对我们说:“大家好,我姓刘,大家可以叫我刘老师!今天,我要给大家讲《希腊神话》这本神奇的书!”刘老师先解释了什么是希腊神话,希腊神话是在慢长的历史时期内逐渐形成的。里面讲了许许多多神的形象,性格各不相同,比如脾气暴燥的诸神之王——宙斯,聪明勇敢的智慧女神——雅典娜.......其中最让我难忘的,就是忠诚与凄美的俄耳甫斯了,他的背后,有一段令人伤感的故事。从前,俄耳甫斯有一个美丽的妻子,他用琴弹奏着快乐的乐曲,可好好景不长,有一天,他的妻子被毒蛇咬死了,俄耳甫斯非常伤心,快乐的乐曲没有了。“要不我给他一次机会吧!”冥王和宙斯商量,宙斯向俄耳甫斯说:“你要把她带出来,不能看她,如果看了,你就永远见不到她了!”于是俄耳甫斯来到地狱,拉起她就走。他兴奋极了,竟然看了一眼,她便消失地无影无踪……
——栾海姝
光荣属于希腊,伟大属罗马。可见希腊和罗马是很强大的,为什么光荣属于希腊呢?听我慢慢道来。希腊是一个个城邦,每个城邦都有自己的守护神,例如,雅典的守护神是雅典娜,在这背后还有一个故事。当时,波塞冬也想当雅典的神,他们各送出一份礼物,波塞冬送出了一匹英俊的骏马,而雅典娜送出了一棵代表和平的橄榄枝,让人们挑选,人们最终选雅典娜。
希腊是古代文化源头,是向各个神致敬的国家,希腊神是无穷无尽的,每个故事都代表一种信仰。我最喜欢的神是灶神,因为她为人造福,心很善良,是给人们供献火做饭的,她无私奉献,是我心中的榜样,我要向她学习!
每一个神都自己的特点,有的是积极向上、乐观昂扬的,有的是狠心冷漠、作恶多端。希腊的每个城市联合起来,是一个光荣的国家,和中国不分上下,曾经雪莱说过一句话:“我们都是希腊人!”中国的各地建设也和希腊有关,所以有这样一句话。希腊的文化历史悠久,分别是黄金时代、白银时代和青铜时代。而今天所看到的是青铜时代。大家知道为什么光荣属于希腊了吗?
——苏卡诺
今天一位老师给我们讲了一节关于古希腊神话的课。其中一个故事很让我感动。从前有一开个名叫俄耳甫斯的人,他是一位凡人和天神生的。他把拥有一把琴,它的音乐能控制万物,俄耳甫斯和他的妻子过着幸福的生活。可有一天,妻子被蛇咬死了,俄耳甫斯因为心情不好,所以天天弹忧伤的曲子,世界也打不起精神来。于是宙斯就对他说:“你可以去地狱找你的妻子,把她带出来,她就能复活。但你不能看她,可俄耳甫斯还是看了妻子一眼,妻子立刻化为风,不见了。
俄耳甫斯因为妻子去世而弹着悲伤的曲子,世界也打不起精神,我们不能因为心情而影响行为,也不能因为激动而半途而废。
——杨瑞朗
今天我们学校来了一名刘老师,给我们讲《古希腊神话》这一本书。
刘老师对我们说:《古希腊神话故事》是季若曦年时编著的著名图书。本书是中国迄今为止,收录最全、规模最大的古帝腊神话作品集。大约共收录了近个古希腊神话故事。里面包括了神的出世,神的家庭、神的创造、神的战争、人类世界的起源、英雄传说、人类与神的爱恋、人与神之间的合作和斗争……全面展现了古希腊神话的全貌,是了解古希腊神话故事的“优秀读本”。
这一本书中神仙非常的多,例如宙斯(众神之王)、哈迪斯(冥王)波塞冬(海神)、雅典娜(智慧女神)、阿波罗(太阳神)、普罗米修斯......其中我最喜欢的就是普罗米修斯,因为一听到普罗米修斯这一个名字,就想起了我语文书中,关于普罗米修斯的一个故事:很久很久以前,我们人类没有火,到了夜晚就什么都看不清了,经常被野兽袭击。普罗米修斯看到人类悲惨的情景后冒着生命危险,从太阳神那里拿了一颗火种,拿到人间给人类造福。
要是你不知道古希腊神话故事的话,走到了国外就是一个有知识的盲人,所以我们要多读书。
——刘一贝
伴着上课的铃声,我很荣幸能听一堂关于希腊神话的读书分享课。在生活中,希腊文化无处不在。为什么中国的极限运动比外国差?这就跟希腊文化有关,原因就在这堂课里。
希腊神话里有十二个主神。分别是宙斯——雷电神,赫拉——天后,波塞冬——海洋神……对了,还有酒神。大家都知道,酒喝多了会醉,而酒也会麻痹人的中枢神经。但是,只有粮食多余的时候才会酿酒。有些人敬佩酒神,认为极限运动差了,就是对酒神的不尊敬。因此,外国的极限运动比中国好,不是没有原因的。
父母的爱总是无限的。我们提出一个要求,父母都会立马答应我们。但这有时反而会害了我们。我认为最能说明这个含义的,就是父亲代达罗斯和儿子伊卡洛斯的故事了。
一天,伊卡洛斯看到别人可以在天空上自由自在的飞翔,于是就对代达罗斯说:“我也想飞,爸爸。”代达罗斯犹豫了。但是看着伊卡洛斯可爱的脸,心软就答应了。代达罗斯是一个能工巧匠,不一会儿就做好了翅膀,代达罗斯还特意嘱咐伊卡洛斯:“不能飞高或飞低,要不然翅膀就会坏掉.”可是伊卡洛斯不小心就飞高了,消失了。代达罗斯过了好久才感觉不对劲,回头一看,伊卡洛斯已经消失了。代达罗斯又后悔,又痛苦。
此次讲座对我来说受益匪浅,让我增长了不少知识。
——张艺馨
课后,很多孩子都意犹未尽,提出了各种各样的问题,就让老师家长和孩子们一起在书中寻找答案,共同探讨吧。刘老师这么渊博,一定是读了好多书,通过本次阅读课,同学们知道了阅读的重要性,丰富了学习内容,拓展了阅读视野,增长了知识储备。
撰稿:博学一班学生班主任家委会编辑:张真
摄影:博学一班家委会审稿:张晓丽王倩倩
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