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在这个温暖的冬日，迎来了我们的嘉积中学的第22期学生读书分享会。高二（13）班的符雁、林巧慧、黎虹余、梁玉坤和（14）班的王安南、王怡梦、黄巧玲同学于12月17号下午5:00到6:00在李强学院报告厅展开了读书分享会的活动，本次他们分享的书是《目送》。

活动一开始，主持人莫婷同学便给我们介绍了整个分享会的流程。

首先由黄巧玲同学给我们介绍《目送》的写作背景和内容介绍:

《目送》散文集共由七十三篇散文组成，是为一本情感性的文集。书中，龙应台写父亲的死亡、母亲的衰老和失智写对父母的怜惜和体恤，写兄弟携手共行，儿子的离别，朋友的牵挂；写自己的失败和脆弱，失落和放手，以及一个人的走路、赏树、观鸟、拍照、生活等。

从牵着孩子幼小的手、情意满满的亲情，到青春后期孩子与自己渐行渐远的背影；从陪着年迈母亲如带着女儿般，思及自己也曾是父母前一去不返的背影，龙应台娓娓道来。

年，龙应台父亲的逝世，让她体味到人生如同“暗夜行山路"。此前，五十多岁的她，从未经历过任何至亲的死亡。“这与她台湾外省人“的身份有关。“作为从大陆到台湾的移民，除了父母兄弟，小时候的龙应台没有其他家族亲人，因为这一背景，她对许多"人生基础课程”的学习有着严重的时间上的延迟。“如果我在原来的家族，可能十岁就遇到祖父过世、十三岁祖母过世，还会有叔公之类亲戚的人际变化。等他到了五十别人十几岁就上过的人生课程，我的父亲过世第一次上课就是这重大人生件。"这时她才明白，“有些事只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊只能一个人走”。龙应台说，有了对生死的经历之后，开始觉得大部分社会议题其实都只是枝微末节。不过，她说“评论与文学两者都是我”，而无论笔下书写的是什么，都总有一个核心，那便是对人最深的关切。“就真的明白，在这世间没有什么可以附着依托，一切事必须是自我承担和接受。于是在感悟与悲痛间写下了散文集《目送》。

在巧玲同学生动的解说中，同学们大致了解了《目送》的内容，是有关于友情、爱情、亲情和生活的。与此同时，台下的同学们也都在认真的听着巧玲同学的讲解。

趁着同学们被勾起阅读兴趣的同时，巧慧同学介绍了此书的语言特点。

她用她独特的演讲方式让同学们在欢乐中接收了知识。而在这种愉悦的气氛中，我们了解了《目送》的语言风格和特点。那就是刚柔结合，在这一特点的动人部分，我们可以看到另一个龙应台，依旧是锋利的笔，锐利的眼，可写下的，却是世间最平凡的温柔。龙应台有着与生俱来的语言风格，以一本抨击时弊的《野火集》为众人所熟知的她，是华人世界率性而又犀利的一枝笔，更确切地说，是一把剑，直指人性最软弱的部分龙应台敢说，敢写的语言，有着特有的刚性，而这种刚性她的《目送》中也有着体现。

为了让同学们更进一步的了解《目送》所表达的内容，怡梦同学给大家介绍了本书的经典语句赏析。同时，她也结合了最近的模拟高考题，让同学们又加深了对语文知识的理解。

例句:我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的绕分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。

赏析:龙应台送自己的儿子华安，作为一个母亲，对于亲情，她有的只不过是不舍和眷恋。儿子从未远离自己，这一去，不知何时回来，饱含了一个母亲对儿子强烈的不舍。

随着时间的流逝，《目送》这本书的赏析也将进入了尾声。接下来，到同学们上台分享自己的读后感想了。

四位同学分别以不同的角度对《目送》发表了自己的想法和评价，与台下的同学引起了共鸣，也加深了同学们对这本书的理解。

最后，我们的钟蕾老师向我们分析，点评与总结了这次读书分享会，老师点评道“目送一书向我们展示人世间的亲情的牵挂与对世故的感悟，龙应台用她平凡而细腻的文笔，以一个平凡的母亲，女儿的视角用朴实的语言将她与父亲，儿子之间的故事娓娓道来，表达了她对亲情的深刻理解”

这本《目送》是一个契机，它会告诉你，原来爱情、亲情和生活就是这样的。我们每个人都应该放慢脚步，细细聆听和感受这平淡的幸福。

最后，本次《目送》的读书分享会完美结束，但我们的读书之路还在继续。

完