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我小时候家里穷，那时候在学校一下雨别的孩子就站在教室里等伞，可我知道我家里没伞啊，所以我就顶着雨往家跑，没伞的孩子你就得拼命奔跑！

——郭德纲

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英国有部记录片叫《56UP》，用56年的时间跟踪记录了14个不同阶层孩子的人生轨迹，以生动的现实向人们展示了什么叫做“阶级固化”。

无独有偶的是，在中国，导演郑琼，也做了相似的一部纪录片，叫《出·路》，她跟踪拍摄了农村孩子，小镇青年，国际大都市里的少女的人生十年，让你看到中国社会三个阶层的孩子各自是如何的命运。

农村女孩马百娟，在家呆到10岁，直到校长出面游说，她才背上了书包。因为她爸爸说：“上学要打工，不上学也要打工，为什么要上学？”

学校里的马百娟读着课本，眼睛亮亮的，藏不住的笑意，像在教堂唱诗般虔诚。

不用去学校的日子，她是家庭劳力中重要的一部分，下地、做家务、照顾智障的妈妈……全是她。她心中有个小小的心愿，她说，“长大后去北京上大学，然后去打工，每个月挣块，给家里买面，因为面不够吃，还要挖水窖，因为没水吃。”

另一边，北京少女袁晗寒，马百娟做梦才能去的北京高校，被17岁少女袁晗寒轻而易举地放弃了。

在北京家中的秋千上，她晃荡着。漫长的夏日白天，她用书和电影打发时间。“一代搞制造，二代搞金融，三代搞艺术”是袁晗寒家庭的生动注解。她的父亲从事房地产，母亲觉得她有艺术天分，钢琴、舞蹈、美术班轮着上了一圈，袁晗寒最后选择了美术。

17岁辍学的袁晗寒，骑着自行车，用两万租金开了个酒吧。

问妈妈为什么要给2万，让她去做一件打水漂的事，“就当交学费了。”对于父母，爱好大过一切。

小镇青年徐佳，就像是社会大多数的你我他一样。在经历了两次高考失利后，带着父亲的遗愿，徐佳选择第三次复读高三。

尽管由于两次高考失利，让他对失败已经有了恐惧，冒冷汗，手发抖握不住笔，最严重时，他想到过轻生。但他还是选择清早5点，洗脸穿衣上学，钻进枣红书桌上的教辅资料里，在一轮又一轮的模拟考里，让心在恐惧和希望中不停摇摆。

务农或打工，是老家村子最常见的两种人生选择。“即使是打工，也肯定是要文凭高的，不要低的。”妈妈的想法简单却一针见血。

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几年后……

靠着存下来的低保金和打工的大哥攒的钱，马百娟一家人买下了一处房子，有电，有水，能吃饱饭。然而她却不能再上学了，家人不愿意再供她了。

结束了小学生活后，马百娟尝试在社会上找到自己的一席之地，在街头寻找务工信息。

一间酒店几乎让她燃起希望，“工资多块”，正是她当时在作文里期望的，她眼睛亮了。

“你这么小，为什么不读书？”

“你能做什么？”

“我能扫地。”

“这里的地面是地毯，不用你扫，前台需要会使用电脑。”

影片最后，马百娟家拒绝继续拍摄，马百娟的父亲对镜头说，“女娃娃是别人家的人了”。对她的命运，父亲盖章定论了：“除了嫁人，再没有别的出路。”马百娟在一边沉默。

16岁的马百娟，嫁给的，是表哥。她也在表哥工作的陶瓷厂工作，日复一日吸着粉尘。明明是少女，却像大婶一样，挺着肚子谈论孩子、尿布和丈夫，而曾经对于大学的向往，更像是儿时不谙世事的呓语，从来不曾真实过。

袁晗寒的小酒吧没开多久就倒闭了，随后，她去了德国杜塞尔多夫就读艺术方向的硕士。学业结束后，袁晗寒去了上海余德耀美术馆实习。公司聚餐，他们讨论哪个vpn更好用。

同年，她在北京注册了自己的艺术品投资公司，当起了CEO。就像当初那个酒吧一样，家里人并没有指望她事业成功，她自己喜欢就好。她可以自由地选择学业，选择职业，也可以选择，随时换个目标。

徐佳最终幸运地考进了湖北工业大学。随后，他进入保险公司实习，成了一名电话接线员。

“王先生你什么时候接听电话方便？”

“方”字还没说出口，对面啪嗒挂断了。

徐佳在互联网上投了简历，反馈寥寥。几经辗转，把自己“卖给”了中电技术——工作难找，徐佳和他的同学们没有太多选择余地。

影片最后，他在武汉有了房，有了车，结婚生子，挤进了城市中产的队伍。

虽然他奋斗的终点，还远未到达袁晗寒的起点，但他扎扎实实是三个人中，唯一一个确实被读书改变命运的人。

被问到阶层的差距，徐佳说“我现在接受这种不公平的存在，但我会努力去改变。”

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面对生活，每个人都有努力去改变的理由和方向，然而过程中，有人走得闲适惬意，有人走得力不从心就此放弃，也有人咬紧牙关拼尽全力……

如果把原生家庭比作一把伞，那么“袁晗寒”们就是“有伞的孩子”，即使外面狂风暴雨，她也依然能够闲庭信步地按照自己的喜欢的节奏慢慢走下去，悠闲潇洒地尝试不同的人生可能性。

我们虽然都很想成为“袁晗寒”，然而可惜的是，我们大多数都是“徐佳”，甚至是“马百娟”，手握一把破伞，或者干脆就没有伞，被现实的大雨淋得狼狈不堪。是干脆就在雨中被淹没，还是拼尽全力在雨中狂奔，不同的选择决定了不同的人生。

也许你觉得自己先天不足，即使再如何努力也抵不上别人的起点，然而罗振宇早就说道：今天的中国，社会分层还没有最终形成，教育分层还远着呢，所以这是一个大好的时机，是一个英雄辈出的时代，每一个人都可以通过提升自己的认知，而超越自己的阶层。

读书！教育！无论是英国的《56UP》还是中国的《出·路》，在壁垒分明的层级之中，撬开一道裂痕的，无一不是凭借了读书，接受高等教育。

“书中自有黄金屋”的道理演变到现在，成为了“读书越好，越自由”的真相。

龙应台说得好：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

没有伞的孩子，即使起点再低，只要你愿意努力奔跑，总能找到一个遮蔽的屋檐，过上有尊严的生活，一步步接近自己的理想。

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