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来源：不二塘不2塘

导语：这是来自一个对香港有爱的老香港人的投稿，其对于当前局势的思考。

每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国。从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国着名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。。一个人说道：“坐下吧，那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。我最喜欢的还是后来吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原来我刚才太性急了，忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。亲爱的，”过辛勤的牡丹外表娇艳红颜，一个娇俏的形象深刻烙印在人心中，当看到牡丹承受不了狂风的袭击，暴露它的外强中干，一个软弱无能的面孔浮现在眼前。苍天的暴雨倾泻下大地，让人产生无限惆怅，当感观即将枯竭的庄稼得到雨后甘露的滋润，绽放生机，开怀地迎接长空的优美圆弧之际，才感受到暴雨对大地的不朽贡献！一切皆因错觉。我的错觉，误导了一个人陷入迷茫黑暗的深渊。我素日乐于助人，希望把这种精神弘扬，得到人们的赞扬和赞颂！我曾经为盲人指引，暗送盲人。我曾经把自己的衣服捐助给远方山区的贫困儿童，让贫困儿童感受到苍茫大地的余温。我曾经把自己的作业给同学们抄袭，只为减轻同学们学习的负担。热于痴望夜空，我，独倚窗旁。赏月色，体柔情。看落叶，多生惆怅。叹！同是命运中“人”。夜，暗了。星，似乎明了？！曾，有过多少次的蓦然回首？曾，有过多少回的黯然神伤？命运？！颠沛人的情感！让我深陷的黑洞！风，声如咆哮，掠过我的耳畔。我背着沉重的书包，独自行走在回家的小径。行人渐行渐远，车辆川流不息。我紧锁着眉，望了望天边泛着的那一片绯红。我不知，不知为什么步入初中就有如此之多的烦恼。越想，心就越乱。这些烦恼好似屡屡的丝线绕在心上，恨不得一刀斩断。回想，回想着在学校生活的每一点一滴。一个个片断如掠影般浮现脑海。摆脱不了，我便加快脚步，急着早点到家。路上的风，咆哮着！似刀似剑，在我脸上肆虐……坐在公交车上，车子飞驰。我透过车窗望见晚霞间的残阳。似血如火，那耀人的余晖似乎透过了我的心。一下子所有的悲怆与愤慨都在弹指一挥间积聚，而后爆发出来了。眼中暗含着少许的泪，默默地注视着残阳坠下。为何？为何总有如此多的挫折与烦恼？命运，你就如此可厌可恨？我早已心力憔悴。何以奈何？残阳终于消失在彩霞间了，只剩下如绸缎般轻盈的彩云了。哦！不！还有余晖，那透过心灵的光芒……岁月总是匆匆，回首的只是那些支离破碎尘封的记忆。然而，那些支离破碎的记忆却像夜空中的点点繁星，照亮了我前行的路。又在我极力回避前方的坎坷时，隐隐浮现在我的脑海中，使我鼓起劲儿去跨越那些坎儿……终于，09年的钟声敲响了。漫天的烟花，如梦如幻，交织在一起。配上柔情似水的月光，饰以点点繁星……夜空中，无数的梦想在翱翔！我，我的豪情，我的理想，我的抱负！枯灯下，少年的内心在咆哮，望向那无尽的黑夜，一阵低沉而不羁的咆哮，按耐不住的力量……前天的月夜，是谁？是谁，牵动了我的心？是谁？是谁在晦暗的月光下，在绵绵千里之遥的月下为我送来了这份希冀？我，真的感觉到了，感觉到在茫茫人海中，苍茫大地上，还有浩瀚苍穹间，有无数的白色光芒向我汇聚。照亮了月夜！照亮了宇宙！照亮了我的心……亲人的句句鼓励，我听得出其间饱含了期望……命运之神，你，又在何处？为何在给与了如此之大的挫折后，又施恩于我？我不解，也许只是你“恶意的仁厚”罢。忽地，一阵风掺杂着冷雨带着梅花香抚过我的脸颊。闭目凝视，一个声音在颤？“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”“晦暗了又……”声音低得阴森，可教我良久才回神。心扉似乎亮堂了许多，那些丝丝缕缕绕在心间的，也随即断了，消失在晦暗中去了。外边的春雨依旧在下，月夜依旧迷人。而我，似乎明澈了许多，好似点点春雨在我心中滴落，逝去了淤积的尘埃。忽地，这些白色光芒顷刻汇聚到我全身。是信念！胸中的豪情啊！迸发出你的力量，注入心中，让这火焰生生不息！照亮心间，照亮夜空，照亮宇宙！的确，星明了，心更明了！伴着满地的落叶，浸在未尽的月夜，我抬头向月光微笑。心中默默道：“枯灯，残风，落叶满院……独怆然涕下？少年人少，志不少！助人的我却没有拥有一双明智的慧眼。这次，我猛然发现朋友小刚孤独的身影在凄清的大树下暗生惆怅，我好奇而处于透明胶上的粘着的文字，都是我的一些过往罢。很久就睡在回忆里，梦着那些曾经很真实的满天星星璀璨的岁月；但是，梦属于过去，梦想即便属于未来了，不是么？于是幻想。单纯的幻想着下一个轮回，在圈圈圆圆的生命第二次。我扬起脸，看到的闪烁繁星和明明无无的月光，可没有月亮，便亦无圆与缺之谈。我是一只乌鸦，那个冬天是我第二次生命的开始。我不明白，白色的季节为什么赐予我黑色的羽毛，茫莽的阴影搁伤了我的喉咙，“呀——呀”的叫声混淆着空气变成哭泣。不过单调的生活很快让我习惯自己。也许我的命运很糟糕，但是我一直过得很真实、纯朴。并整天整夜如此乐观地歌颂我自以为了不起的生活意义，尽管我的歌声使我狼狈——人们把我视为倒霉之物，把我的忠告听成诅咒——如此狼狈。而我知道，这不过仅仅是黑色的奉予罢了。举头，侧目，忽见微闪星星。我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很狰狞，欣悦只是星星灿烂地冲我笑。我也希望像星星一样，微笑，大笑，甚至狂笑。可是我不懂得。冬天的夜，漫无温热的夜，我孤立在光秃秃的枝头，望着自己的投影不断地打寒颤，于是飞回窝里去。刺骨的寒风使我难眠，漫长寒夜，我数着天空中的繁星，直到启明星也消失，然后对自己说晚安。树下面有位老人，是乞丐，老人蜷缩在树边，挣扎在生命线的最后。生命是一条线段，有两个端点。起点很欢悦，但终点不一定。几道寒风的镂刻，老人终于在颤抖中死去，但身子便不颤抖了。这是伤悲里的幸福么？我在老人上空盘旋了几圈，然后哀鸣：“呀——呀——”随即下面走过的路人说：“该死的乌鸦。”其实，我何尝不是在哀悼老人？我依稀听见星星的歌唱，歌唱老人的轮回。那些星星的影子，摇曳在老人的明眸里，最后坠落于他的轮回，老人目光呆滞。这是我的第二轮回，只是还没走到尽头，我懂得这叫浓缩，浓缩在一颗闪烁的星星里。我是一只乌鸦，当走到线段的第二个端点，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次开始。我知道，坠落在轮回里面的仅仅是星星的影子。繁星。璀璨。闭上眼，等待下一个轮回。安慰地过问：”嘿，兄弟，什么事情影响你的情绪了，致使你这么消极？”小刚却充满怨恨地回答道：”该死的妈妈，把我的利是钱全部没收了，让我无法延续我的网吧生活。”只见，小刚在这么凄清的环境下独自沉吟，仰天长叹，让我萌发了恻隐之心，产生了怜悯之情。于是，我思索：他情绪这么低沉，恐怕会作出最愚蠢的事情。顿时，我心中不禁顾虑起来，果断地把自己的利是钱给予他，让他延续网吧生活，延续他的梦。只见他猛然精神抖擞，还没有答谢，就马上向网吧飞奔。我心中产生了满足感，喜悦感，自满于自己能驯服一个悲观的人的成就，绽放出欣悦的笑颜。我的举措虽然能迎接辽阔的蓝天，但这片蓝天，却是短暂的，没有意识到一股浓浓的愁云在天边即将涌现，一场暴雨即将掀起。挺身而出满足小刚的梦后，不过3天，一个悲剧却诞生了。网吧传来了一个消息：有一个人在网吧里晕倒了。我充满疑惑的，好奇过问得知，就如一股汹涌澎湃的巨浪向我扑来。那个悲剧竟然演绎在好友小刚身上，就是借钱给小刚后的第二晚，他竟然沉迷于网络，疲劳过度晕倒。我把详细的情况告知小刚父母后，他父母不仅没有感激我借钱给他，反而埋怨我作出纵容他人的愚举。小刚父母万分伤感，痛哭流涕，让我产生无限的惆怅。不禁愧疚作出纵容他人的愚举，不禁愧疚自己自作聪明，不禁愧疚自己没有一双明智的慧眼，产生了不可弥补的错觉。我的错觉，就如一把锋利的尖刀，刺痛了一颗明净真挚的心。校园的不良作风不断蔓延，那些不良的作风吞噬了我消沉的意志。这次，我在学习方面遭遇了挫败，万分抑郁。于是，便沾染上了坏习气，开始模仿他人吸烟起来。挚友小李不断劝阻我，极力反对我的做法，我并没有听从，还不耐烦地厌恶他。小李大义凛然说：”如果你在执迷不悟的话，我就向学校举报你，涤荡学校的污垢，端正学校的校风。”我以轻蔑的眼神看着他。不久，小李果然举报我，让学校严惩我，在众人面前蒙羞耻辱。小李的”不义“点燃了我心中的烈火，没有理性的我就把小李痛骂一顿，并无情地绝交。虽然小李的”不义”似乎让浓浓的愁云笼罩了晨曦的光芒，让我产生伤感，却不知他的“不义”能焕发神圣的光芒，能点亮我的慧眼，照耀了迷茫的前方。我逐渐堕落，陷入了黑暗的深渊。小李举报了我后，我没有吸取教训，反而埋怨他，变得更加放肆起来，演变成夜不归宿。那一晚，我陶醉于凄美的夜色，不断抽烟，借酒消愁，结果，导致遭遇了一个肺炎的疾病。妈妈觉得很疑惑，不断问我是什么缘故造成的，我只好内疚地如实回答。只见妈妈得知后，情绪万分激动，她仰天长叹道：”怎么我的儿子竟然沦落到这个地步，家门不幸啊！”这是，我深深地自责了，追忆往事，小李的义举似乎浮现在我的眼前，映入我的眼帘！不禁愧疚自己误解他人，创伤他人明净的心。不禁愧疚自己辜负父母的期望。不禁愧疚自己的错觉导致我沦落到这个地步。错觉，会使人沦落到迷茫黑暗的万丈深渊。错觉，会失去理性地创伤他人明净的心灵。错觉，会被眼前的迷茫蒙蔽了双眼，感受不到长空的辽阔，大地的苍茫。一切皆因错觉。蜜蜂金钱——人类邪恶的根源剪纸，是中华民族流传艺术，瞧！这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最后，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，可谓“友谊地久天长”啊！一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸！；爱情——幸福和光明“亲爱的”然后每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。“今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。很快，“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。，“再见，从未有过这样一句话，叫我泪流满面，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远。”初读，泛起一波辛酸与无奈，有些路啊，只能一个人走。寒风瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，妈妈柔声呵斥您。小搀猫似的我像个会走路的复读机，“下次我还要吃你做的饺子。”您笑的和不拢嘴，不厌其烦的答应着。望着我们的背影，我无法体会您当时的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前迈的脚步，一遍又一遍的招手再见，佝偻的身躯……这一切永远镌刻在我心低最柔软的地方。前天早晨，姐姐的孩子去上学。姐姐满眼的担忧，探着身子注视，直到孩子的身影消失于街角，她还时不时朝窗外凝望，自言自语：“路上应该不会出什么乱子吧。”我忽然沉重了很多，又释然了很多，这是人生的轮回，子女继承着上一辈殷切的目送延续着对下一辈无止境的目送。我不喜欢风花雪月的莺歌燕语，很甜蜜，很感伤，却缺少一种厚重感，文字的厚重，历史的厚重，情意的厚重。读龙应台的作品，需要一颗“竹不留声，雁不留影”的“闲心，静心，忧心。”我相信，这不是文章，是灵魂的申诉，心灵彷徨后的呐喊。每逢假期，报纸旅游特刊总有一条路线，“金门三日游”“好金门三千九百九十九元，战地风光余韵犹存”。我一直心存敬畏，因为“这里的人，好多在上学的路上失去了一条手臂，一条腿。这里的人，好多过了海去买瓶酱油就隔了五十年才能回来，回来时，辫子姑娘已是白发干枯的老妇；找到老家，看见老家的顶都垮了，墙半倒，虽然柚子还开着香花。捡起一张残破的黑白照，她老泪纵横，什么都不认的了。”第一次接触这段文字，自诩理性的我颤抖了，我不敢正视，不管是文字还是历史，因为这不是新闻，不是回忆，是赤裸裸的苦难和接受真相后的万念俱灰。“这个小小的美丽的岛在四十四天内承受了四十七万枚炸弹从天而降的轰炸。在四十年的战地封锁中又在地下埋藏了不知其数目的地雷。这里的孩子没人敢到沙滩上嬉耍追逐，这里的大人从没见过家乡的地图，从不敢问山头的那一边有多远，从不敢想象外面的世界有多大。”不管是反抗者还是侵略者，他们或为天下苍生或为一己私利，血染了这个灰色岛屿，胜利者载誉而归，开始新生活，失败者铩羽而归，也开始新生活。留下面对需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活在哪？《目送》的绵绵生活，是柴米油盐酱醋茶的交融，《目送》的绵绵生命，是正义背后的罪恶和时代的残酷与疼痛。林清玄引用过伟大禅师庞蕴的名言“好雪片片，不落别处”。纯洁的雪花飘落融化，却悄悄滋润了我们的心田。真好！亲爱的！”说完人们……北雪来在西风

这几天香港中文大学成为战场，令我这个老中大毕业生百感交集。因身处外地，如果有“护校队”成立的话，一定报名参加。

从报道所见，事发地“中大二桥”平时只是一个很偏僻的地方，要阻止学生上去搞破坏是很容易的事，随便组个人链就可以挡住搞事者上桥。

现在搞到这么大阵仗，最终全校停课，恰逢期末考试，将来考研和找工作都受影响，那些不闹事的学生也受到惩罚。为什么没有别的中大学生挺身而出，保护校园，我也很不能理解。

更不能理解的，是为什么中大今次成为急先锋。

中大是由一批南下文人创办，以中国文化的传承者自居，它的中国研究中心和中国文化研究所都赫赫有名，声誉极高。

我当年报读中大，也是因为这点，更选读了新儒家精神发源的新亚书院。

在今年6月，我见到新亚学生会的对外公开信，全部以粗俗粤语白话文写就，中文的典雅荡然无存，简直气得要吐血。创办人钱穆见到这样的信，恐怕也要从墓中跳起来吧！

内地人不太了解香港的大学的学生会文化，这几天侠客岛找来84年港大学生会会长冯炜光写的长文，有很详尽的解释。我来补充一些。

一、高度政治化的香港学生会，和此次暴乱的关系

我读中大时，也有搞过学生会属会的活动，学界的术语叫“上庄”，即担任干事。干事会称为内阁，一个庄大概有十多个干事，会长、副会长、宣传、财务等。

每个庄的头等大事是“倾庄”，即协助下一届干事谈政纲，要谈好几个月，要政治理念一致才能组庄。投票选举前要举办马拉松式的咨询大会，向同学介绍自己的政治理念。

如果有到场，你还以为去了是联合国大会，从人权、民主、台湾问题，无所不包，但就是没有校政。

我当年上的只是小庄，当时的咨询大会只花了10个小时，如果是学生会那样的大庄，一般要几天几夜。但其实出席咨询大会主要是“老鬼”，即之前几届的干事和毕业校友，真正的学生很少。

真正能在学生会经过地狱式倾庄、上庄的人，都已经饱经摩练，意志坚强，搞社会运动是小菜一碟。

香港的学生会高度政治化，而且介入现实政治生活，在全世界也是很奇特的现象。你说哈佛、剑桥那样的顶尖大学，也不会介入现实政治，最多搞一两个议题，而且是以校园内为主。

香港的学生会要冲击立法会，不过最多一小时车程的事，也太方便了。这么容易有社会光环，对学生来说，是很大的诱惑。

香港的学生会越走越偏激。

在上世纪七八十年代，大学是精英教育，大学生很容易找到高薪厚职，搞学生会不会影响升学就业，甚至可以成为人生履历。

九十年代后，大学扩招，再加上内地生大量来港，如果花大量时间精力搞学生会，将来在就业升学的竞争力将大不如人。

近年来，香港的学生会越来出现职业化的趋势，出路大多是绿色和平这类维权组织，或做议员助理，政党政治主任。

他们的职业前景，又取决于当时在学生会时的工作是否“出位”，曝光率是否足够，这也导致学生会越来越偏激，成为一个恶性循环。

内地称这些上街青年和学生为“废青”，而他们的纲领、策略和目标，归纳起来就两个字“揽炒”，用规范汉语来说，就是“玉石俱焚”。

上世纪八十年代，当时在广场的指挥者C女士也曾经表示“我们就是要把事情闹大，就是要有blooding，才能唤醒民众，但我必须全身而退。”

结果呢，她去了美国以后从商。当时我看到她说的这段话，不寒而栗。

今天香港学生会那班人面临的处境是一样的。

只有闹大了，他们才好收场，无论是海外申请学位，甚至政治PH，或将来从事地区选举，闹得越大才越符合他们的利益.

否则,如果运动无忌而终，他们面对的将是无穷的检控和社会的谴责，学业和就业都前景黯淡。

二、香港闹到如此的三大因素：美国、联B以及两个女人

首先，最大的责任方，当然是美帝。

打压中国，已经是美国朝野上下共识的基本国策，当然不会放过如今香港这个机会，为中国添乱。

美国甚至不要做什么，只要它有这个基本态度，以它的影响力，足以影响大局。

特区政府为何迟迟不敢强硬对付暴徒？

为什么美国警察遇到同样情况可以开枪，香港警察就不可以？

香港特区政府高层都要向外界公布财产状况，他们大都在英美加拥有价值不菲的物业，前后几任特首，其家人都持外国护照。

美国可以随时宣布制裁香港政府官员。

这些官员怎会不怕？根本强硬不起来。

讽刺的是，唯一铁了心要向内地靠拢的特首曾荫权，打算卸任后要在内地定居，反而因为在深圳租房而被指受收利益，而被抓了起来，尽管法庭最后说他是冤枉的。

美国在香港问题上的取态已经是公开的秘密。你见到中国留学生在德国、在澳洲怒对港独分子，你见过在美国的中国留学生有这样做吗？

美国是中国留学生最多的地方，反而最不敢发言，否则马上就把你遣送回去。大家都心里有数。

第二个最大的责任方，是中央治港班子。

在这里不太方便讲太多，我只讲一点，就是统战路线出现了严重错误。

这么多年来，中联办热衷搞各种联欢晚宴，打交道都是总商会，各种协会，同乡会；八项规定都出来了，还一直吃吃喝喝，其实很多香港人看在眼里都不是味儿。

中央统战真正应花大功夫的是基层工作、尤其是青年工作。

最近香港的事态也都说明，青年工作是完全失败。不要说都是美帝的因素，你有无尽资源，有祖国做后盾，每年大量政府补贴的香港内地青年交流考察团，军事体验营，还搞成这样，不需要检讨吗？

我举一个例子，在上世纪八十年代，中联办每年的年度酒会都会邀请香港各大学的学生会，最近几十年当然避之不及。

但你连学生会的统战工作都不想去做，青年工作又如何开展？如果都是自己人，你好我好大家好，那又何须统战？

在香港这个“白区”，反而丢掉共产党人艰苦朴素的朴实作风，不接地气，走上层路线搞小圈子，真是怪事。

第三个最大责任方，是香港特区政府，其中的某些官员。

我曾经在香港政府工作过好几年，有搞过政策研究，也和所谓的泛民主派打过交道，所以有更多一些的观察。这个话题也比较不犯忌，所以可以多说几句。

在我看来，今天香港的政治困局，是两个女人造成的。

第一个女人，是特区政府成立后的教育局长罗范焦芬，在我看来，她简直是香港的历史罪人。

8*9年后，邓小平说过“过去十年我们最大的失误是在教育。”

今日香港的年轻人离内地越来越远，不惜上街暴力示威、反中；都是回归后的教育失误造成的。

在我读中学年代，香港仍是殖民地统治，“中国历史”和“历史”，是两门独立的科目，并且是必修科。

“历史”是西方的学科模式，以数据、逻辑讲述世界历史发展，例如讲工业革命对全球经济的影响，比较偏近专题式的研究。

“中国历史”则比较传统，讲历代治乱兴衰，材料来自史记、资治通鉴这些传统史料，比较唯心。

但英国人不会管你中国人如何讲述自己的历史，基本不会干预。历史是中国人的信仰，中国的史学也许不那么科学，但是一种传承，以锵锵的古典语文讲述民族历史，才会融入真正的中国文化。

在传统史学的熏陶下，英国人治下的香港，不夸张地说，在当时华人社会中是民族情绪最浓烈的，对中国，对身为中国人的认同感最高。

许多内地人不知道的是，在七八十年代，所有香港的大学学生会都是亲中的，而且在当时港英政府的打压下，都强烈支持主权回归中国。香港影视的霍元甲、陈真、黄飞鸿，民族情感强烈无比。

特区政府成立后，情况反而调转过来。

罗范上台后，推行教育改革，中学设两门历史课不符合效益，所以就合并为一科。

现代史学更为强势，传统的中国史学一下就被消融进入世界历史，成为冷冰冰的历史教材。

香港中学没有思想教育、没有国民教育。

殖民地时代的中国历史课程就是国民教育，告诉香港人何为中国，何为中国人。

特区政府取消独立的中国历史科，等于自毁长城。

上世纪八十年代末的事件，不管结果如何，当时香港人还是无比投入，感同身受；其后华东水灾、汶川地震，都是血溶于水。

但今日的香港年轻人都是回归后接受教育，对中国感情日益淡薄，这是谁的责任？

罗范做的另一件错事是强推教育改革，以成本效益做考核。

在港英时代，中学老师都是公务员，薪高粮准，无后顾之忧。

教改之后，新入职老师都是合约制，薪水少一大半，每年还要面临续约压力。

另外，教改令老师面临更多考核，压力和工作量都大增，当年有多位老师连环跳楼自杀，整个教育界都与政府为敌。

香港老师的处境到今日都没有改变，对政府怨声载道。

在上世纪八十年代，内地“卖茶叶蛋不如做导弹的”，老师和教学研究人员待遇低下，对学生自然阴阳怪气，没有好话。

近几十年来，内地老师待遇逐步提高，教育界成为社会稳定的重要力量，而香港则是反过来，老师对政府不满，对社会不满，对工作不满，负能量都转移到学生上来。

第三个重大错误，是将通识教育列做高考必修科目之一。

通识教育的主要作用是训练批判性思维和思辨能力，这一般是大学才有的科目，列入中学必考科目，是否适当？

通识的理念先进，但是否先进的就是适合的？法国高考还将哲学列入必修科，为什么其他国家不学？

在香港中学推行强制性的通识，还有很多现实的问题。

由于通识没有教材，老师只能拿媒体报道作为材料，但香港媒体竞争激烈，立场鲜明，只有偏颇的报道才能吸引眼球，用来做教材更是错上加错。

通识教育讲究批判性思维，越是把答题写得更争议性就越能拿高分。

但问题是，任何社会都用禁忌和底线，是不允许讨论的。

美国中学生能把“犹太人和黑人基因那个更强”作为研究题材吗？德国中学生能把“纳C对德国的经济贡献”作为研究课题吗？

香港本质上，是为内地服务，说穿了内地就是香港的金主和老板，是服务对象。

内地有许多人所周知的政治禁忌，让香港的中学生天天翻来覆去讨论的。这对香港有何好处？

在殖民地时代，英国人为了不刺激内地，会禁止抹黑中国的电影上映，课程和教材也不会出现抹黑中国的内容。到了主权回归后，却反了过来，岂非怪事？

更不要忘了，因为历史因素，香港教育界与政府的关系是很恶劣的。

关于香港政局或内地发展的题目，在每年的高考通识试卷都会出现。

按提倡批判性思维的评分标准，如果面对高考压力，你会如何回答？你会如何温习，准备答题策略？

在这样环境下教育出来的香港中学生，不反中国，不反政府，反而有鬼了。

至于第二个女人，因为禁忌太多。就不能多说了。

总之她是一个奇蠢无比的女人，她自己也在讲话中承认，自己造成了这场浩劫，不知如何收场（在美国商会的讲话，被人录音了）。

基本上她最近在香港的每一次公开说话，都造成民意大幅逆反，然后更多暴力出现。

三、香港乱局如何收场？

一个最基本的判断是：运动肯定不会平息，要做好长期斗争的准备。

美国好不容易碰上这样的机会，怎会轻易收手？

香港警方肯定不会大规模强力push。

原因前面说了，很多政府高层，甚至警队高层都在西方国家有物业，过往很多高官在退休后都在海外定居。

之前连续几任的警务处长，在退休后都到上市的私人公司任职，这些都是事实。他们必须考虑退路。

内地网民很多呼吁JFJ开进香港，并强力push，但这只是一种口号式的宣泄，实际上可行行不高。

如果JFJ进香港，香港黑衣人第一件事就是躲起来，不再上街，因为知道这次来真的了。

但之后JFJ能怎样做？难道能在街上无差别地fire吗？那怎么知道哪些是港D分子，哪些是爱国人士？

如果香港不长期军管，JFJ出兵后又撤了回去，那些黑衣人很快又会冒头，甚至演化成游击战，你来我往，形势更加恶化。

JFJ没有执法功能，不可能在没有军管的情况下，上门辨别，逮捕暴力港D分子。

而如果香港长期J管，那它的经济功能就会被废掉。

对中国来说，实际效果就等于如果香港暴力活动全面失控，两者都是一样的差，中国还要背上“J事ZY”的罪名。

从中央的角度来看，只要香港的风潮不波及到内地，不宣布独L，就没有出动武装力量干预的必要。

情况就和台湾一样，只要它不反G大陆，不宣布独立，打它干什么？如果连台湾都不会打，更没有打香港的必要。

这种沙盘推演，相信双方都有进行。

对“废青们”来说，事情越闹越大，只会有两种结果：

一种是政府全面退让，他们就会成为某些香港人心中的英雄，之后在选举中获得票源；

一种是JFJ出兵，马上就可以申请西方政治庇护，在海外做英雄。

两种局面对他们来说都是赢局。唯一的输局就是运动现在就平息下来，他们将面对连串的法律后果，政治上也所获不多。

香港未来的发展局势可能有几种：

一种是黎巴嫩、萨拉热窝模式。都是从一个繁华的区域经济中心，因为政治纷争走向衰败，这当然是最差的。

一种是北爱尔尔模式，整个社会陷入极端的分裂，恐怖暴力层出不穷，但这毕竟不是最差的。

在各方和解之后，北爱尔兰的经济马上起飞，现在是全球科技中心。

事实上，如果香港能彻底解决内部纷争，和深圳一起能成为世界上最大的科技金融中心，现在看起来只是一种梦想。

二是赤军旅模式。日本在上世纪六十年代的社会浪潮后，其中的极端份子转入地下，成为全球性恐怖组织赤军旅，但最终没什么影响。

如果这样，对香港来说也是一种好的结局，最后一小撮极端份子被孤立化，其他人继续赚钱大业。

三是光州模式。在香港暴力示威份子看来，最理想的当然是光州模式，韩国经历多场暴力示威后，终于迎来民主。

但我觉得这是最不可能的。他们的终极诉求是双普选，这是不可能的。

单单要推翻一个全国人大已经做出的决议，你知道在程序上有多难？这也是他们根本不在意或故意忽略的。

总之，香港社会已经撕裂成这样，之后还将面临一系列的经济问题，寄望像之前占中运动那样和平解决，慢慢平息，是不可能了。

四、最后，对如何解决香港这场政治危机的几点建议

在短期来说，是要重组政府班子。

现在林郑已经是无心恋战，只等着体面下台，其他政府高层都是事不关己，看她出洋相的心态，整个政府已经是无人驾驶状态。

反过来，在示威者这边，他们决绝，有核心理念，无所畏惧。

国共之争的经验显示，有理念和信仰的组织，战斗力和无理念信仰的组织相比是天渊之别。

政府当务之急是，不管林郑是否下台也好，马上要组织一个年轻，有热诚的专责团队来应对这场危机。

现在是各部门各自为政，一盘散沙，得过且过，都在等中央拍板。这样是很不负责任的。

你一个月拿几十万的工资，中央领导一个月工资可能不到你十分之一，你叫中央领导来帮你想办法？（备注，林郑住在中环李嘉诚长江中心边上的政府大楼里，每年年薪57万美元）

在警队方面，我个人对其工作很不满。香港警察每年几百亿的经费，万市民有3.6万警察，警民比例全球最高，工资又差不多全球最高，就是这样的水平？

这次的运动，主战场不在街头，而是在网上。

香港警方在街头搞人海战术，疲于奔命，两面不讨好，但在网上取得了什么战绩？

警方的对暴力份子的活动事先一无所知，全部是被动应对，吃力不讨好。

暴力份子都是通过网上来统筹，指挥，香港不能断网，那你可以派人上网卧底啊！

派一万个警察，一人一部电脑上网，效果肯定要大于派一万个警察上街。

到现在，一个背后策划、组织的人都没有抓到，情报工作完全失效。

中期方面，中联办要检讨统战工作，不要老是和商界，友好团体混在一起。

你天天和那些人混在一起，大家互拍马屁，场面花团锦绣，工作当然好做，但在香港目前的环境下，一点用都没有。

未来几年，香港的政治生态会更加恶劣，中央下来的人应该抛掉幻想，做好艰苦奋斗的心理准备，不是来香港混吃混喝的，要走基层，接地气，以村官的心态来解决问题。

长期方面，当然是重抓青年工作。青年是未来的希望。现在香港闹成这样，不敢想象十年之后会变成怎样，不要说港独，变成反华基地都有可能。

青年工作是特区政府和中央治港班子未来最重要的工作，不要想着大湾区怎样了，如果青年工作做不好一切都是免谈。

如何做好青年工作，可以再写几万字，几十条建议。我在这里只谈很多人忽略的一点，香港年轻人参军的问题。

我当年中文大学毕业的时候，有同学和我说，他最想要的工作是当解放军，但找不到门路。因为内地规定香港人不能参加解放军。

我不知道这条规定从何而来，但在我看来，完全应该废除。香港人也有爱国和参军的权利，这样被剥夺是很不合理，更造成对中央的隔膜。

以我在内地的观察，当过兵的人，对政府的向心力是最高的，也是维护政Q稳定的基本盘。

更何况一个当过兵的人，通过亲朋好友的关系网，起码能影响五个以上的人，拥护政权。如果放在香港，效果是惊人的。

中央要有效管治香港，不可能连一个最核心的基本盘也没有。

过往是靠中资机构员工，但可靠度和战斗力远远不及当过兵的人。

如果今天能有退役的香港青年上街和和那些纵火犯、暴力份子做抗争，效果会何等不同。