亲爱的儿子，
昨晚在填写学生手册里，有一栏父母希望孩子成为什么样的人时，我陷入了思考。这是一个宏大的哲学命题，许多人红尘一生，渡了一世，都未能了解自己是怎样的人。在这聊聊几行中，只不过是美好的愿景罢了，懵懂如你，涉世未深，不经坎坷，如何能确定得了人生的坐标呢？
何况成为什么样的人，讲的是明悟，论的是恒念，父母只能影响，给得了建议。明日何如，只愿你能按照自己的缘法，对世间百态宽厚悲悯，成自己的道，走自己的路。
终究，人生是自己的。
《亲爱的安德鲁》中龙应台女士写道，孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！
同样把这句话送给你，成就与尊严会给你快乐，但更重要的是在人生不同阶段的选择。选择才会使你成为自己要成为的那类人。
学习的结果本身不重要，学习的目的只是掌握一种认知世界、事物的方法，由此而产生对人生、处理人与事的思辨之精神。但如何成为一个人，一个真正的人，这是一辈子需学习与警醒的世间大学问，是终级的“大学之道”。
佛家讲的人与内心的对话，道家论的是人与自然的关系，儒家求的是人与人的共处，这世界上从没有永恒不变的知识，确有亘古未变的大道之理。
借用丰子凯先生的寄语：不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好!深谋若谷，深交若水。深明大义，深悉小节。已然，静舒!善宽以怀，善感以恩。善博以浪，善精以业。这般，最佳!勿感于时，勿伤于怀。勿耽美色，勿沉虚妄。从今，进取!无愧于天，无愧于地。无怍于人，无惧于鬼。这样，人生!
最后，感谢你给我带来美好与快乐，总有一天，你将独自前行，心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。
如此，安好。
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